ПРОГРАММА IB

Учащиеся программ IB являются носителями собственной культуры, однако открыты и восприимчивы к другим культурам и взглядам. Они любознательны и тяга к познанию будет сопровождать их всю жизнь.

ЦЕЛЬ IB

Воспитание любознательной, эрудированной и неравнодушной молодежи, которая внесет свой вклад в совершенствование и безопасность мира путем проявления межкультурного понимания и уважения.

ПРОГРАММА PYP

Для учащихся в возрасте от 3 до 12 лет, ориентирована на воспитание ребенка как исследователя — как в классе, так и во внешнем мире. Большое внимание уделяется исследовательской деятельности.

IB World School

19 декабря «Самарская международная школа» получила официальное свидетельство об авторизации и подробный отчет о проведенной экспертизе. Теперь мы входим в сеть мировых школ Международного Бакалавриата и официально носим название “IB World School”.

  • создание благоприятных условий для дифференцированных образовательных запросов учащихся, с учетом их интересов, способностей, склонностей;
  • развитие личности учащихся, их способностей к саморазвитию, самообразованию, самореализации;
  • создание условий для воспитания и духовного развития личности ребенка.
  • Обучение в развивающей, здоровьесберегающей среде по международным образовательным программам.
  • Воспитание «граждан мира», которые уважают и принимают культуру других стран, при этом гордятся своей страной.
  • Воспитание уважения, толерантности, эмпатии, уверенности в себе и волевых качеств, учащихся, которые открыто смотрят на мир, любознательны и вдумчивы.
  • Забота об эмоциональных и социальных потребностях каждого учащегося, учеба в условиях заботы и ощущения стабильности.
  • Развитие творческих способностей каждого учащегося, воспитание человечности в моральном и эстетическом аспекте этого слова.
  • Уровень знаний соответствующий высочайшим образовательным стандартам.
Программа PYP IB
  1. Школа – образовательная среда академического, социального, эмоционального благополучия детей.
  2. В центре образовательного процесса — ученик.
  3. Формирование позитивного отношения к учебной и социальной деятельности.
  4. Мотивация учащихся на развитие самостоятельности и принятие ответственности за свое обучение.

Цель программы PYP – развитие личности ученика. Цель PYP реализуется через создание междисциплинарного учебного плана — увлекательного, предметного, сложного и значимого для учащихся в возрасте 3-12 лет.

Основная ценность образовательной программы начальной школы состоит в формировании качеств личности.

Ученики школ Международного бакалавриата (IB) стремятся быть:

  • исследователями (Inquirers)
  • знающими (Knowledgeable)
  • мыслящими (Thinkers)
  • общительными (Communicators)
  • честными (Principled)
  • открытыми, восприимчивыми (Open-minded)
  • заботливыми (Caring)
  • решительными (Risk-taking)
  • гармоничными (Balanced)
  • способными к самоанализу, рефлексирующими (Reflective)
  1. Исследовательский подход.
  2. Трансдисциплинарный подход.
  3. Основные элементы учебной программы: знания, концепции, навыки, отношения, действия.
  4. Эффективная стратегия оценивания.

Каждый год ученики начальной школы проводят исследования по шести междисциплинарным темам:

  1. Кто мы (Who we are)
  2. Где мы во времени и пространстве (Where we are in place and time)
  3. Как устроен мир (How the world works)
  4. Как мы себя организуем (How we organize ourselves)
  5. Как мы выражаем себя (How we express ourselves)
  6. Разделяя планету (Sharing the planet)
  1. Направлена на академическое, социальное и эмоциональное благополучие студентов;
  2. Призывает студентов развивать независимость и брать на себя ответственность за собственное обучение;
  3. Поддерживает усилия студентов на получения представлений о мире и комфортной деятельности в нем;
  4. Помогает студентам заложить фундамент личностных ценностей, на котором будет развиваться и процветать их международный кругозор.

КТО МЫ ЕСТЬ

Изучение собственной натуры;
верования и ценности;
человек и его физическое, психическое, социальное и духовное здоровье;
человеческие отношения, включая семью, друзей, сообщества и культуры;
права и обязанности;
что значит быть человеком.

ГДЕ МЫ ВО ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ

Изучение, как ориентироваться в пространстве и времени;
автобиография, дом и путешествия;
открытия, исследования и миграция людей;
связь между индивидуумами и культурой и их взаимозависимость с местной и глобальной точек зрения.

КАК МЫ СЕБЯ ВЫРАЖАЕМ

Изучение того, каким образом можно понять и выразить идеи, чувства, характер, культуру, верования и ценности;
каким образом мы осознаем, развиваем и проявляем нашу креативность;
наше чувство прекрасного.

КАК УСТРОЕН МИР

Изучение мира природы и его законов, взаимодействия между природой (физической и биологической) и человеческим обществом;
каким образом люди используют понимание научных принципов;
влияние научно-технического прогресса на общество и окружающую среду.

КАК МЫ ОРГАНИЗУЕМ СЕБЯ

Изучение взаимосвязанности антропогенных систем и сообществ;
структура и функции организаций;
принятие решений в обществе, экономическая деятельность и ее влияние на человечество и окружающую среду.

ПЛАНЕТА — НАШ ОБЩИЙ ДОМ

Изучение прав и обязанностей в борьбе за раздел ограниченных ресурсов с другими людьми и другими живыми существами;
сообщества и отношения внутри себя и между ними;
доступ к равным возможностям;
мир и урегулирование конфликтов.

Программа DP

Дипломная программа Международного Бакалавриата

 

«Целью Международного Бакалавриата является воспитание критически мыслящих, знающих, заботливых молодых людей, способных и желающих изменять наш мир к лучшему, делать его более мирным через межкультурное понимание и уважение людей друг к другу.»
 Jeffrey R Beard

  Director General IBO

 

Обзор дипломной программы

Дипломная программа (ДП) в первую очередь нацелена на подготовку учащихся к достижению успеха в высшем образовании и в жизни в условиях глобального общества.

ДП является академически сложной и сбалансированной программой образования с выпускными экзаменами, которая готовит учащихся в возрасте от 16 до 19 лет к достижению успеха в университете и в дальнейшей жизни. Она нацелена на обеспечение интеллектуального, социального, эмоционального и физического благополучия учащихся. Программа завоевала признание и доверие со стороны ведущих мировых университетов. Модель Дипломной программы – это сфера, в центре которой находится сам учащийся. Она призвана обеспечить академическую и трудовую мобильность населения Земного шара, равенство образовательных возможностей, формирование знаний, умений и навыков, необходимых для жизни и деятельности в международном сообществе.

Основанный в 1968 году, Международный Бакалавриат работает сейчас с более 3000 школами в 147 странах мира. Диплом Международного Бакалавриата, который выпускники получают после успешного освоения программ МБ и сдачи экзаменов, дает возможность поступления в большинство зарубежных ВУЗов, имеющих прямые соглашения с МБ (подробно об этом http://www.ibo.org/recognition/). Обучение идет на английском языке. Предметы предлагаются на двух уровнях изучения: стандартный и повышенный. Выбирая программу «Диплом МБ», учащийся становится частью международного сообщества, получает доступ к высококлассному учебному материалу по выбранным предметам, участвует в научных и социально-значимых проектах международного уровня и, самое важное, получает глубокие академические знания, позволяющие стать высококлассным специалистом в выбранной профессии.

Дипломная программа Международного Бакалавриата (IB DP) в Самарской международной школе

Самарская международная школа предлагает эту программу потому, что:

§  IB предоставляет ученикам большие академические возможности;

§  IB отвечает самым строгим академическим стандартам;

§  Стандартам IB доверяет администрация лучших университетов мира;

§  Диплом IB признан в большинстве стран мира.

Хорошо сбалансированный учебный план и уникальные основные компоненты программы DP

Учащиеся программы DP проходят курсы по шести группам предметов, обеспечивающие им широкие и глубокие знания и понимание. Знакомство с различными предметами дает учащимся возможность получить комплексное образование, которое помогает установить взаимосвязь между различными областями знаний. Программа требует изучения дополнительного языка, а также прохождения обязательного основного блока, включающего три ключевых компонента.

Теория познания (TOK) заставляет учащихся задуматься о природе знания или понять, как мы знаем о том, что считаем своим знанием.

Расширенное эссе знакомит учащихся с требованиями и преимуществами самостоятельной работы до поступления в университет и проведения самостоятельного научного исследования в интересующей их области.

Творчество, деятельность и служение обществу (CAS) — это компонент практического обучения, где учащихся вовлекают в широкий спектр внеклассных мероприятий, включая общественную деятельность и занятия спортом.

Группы предметов:

  1. Язык А (родной язык) — изучение родного языка, родной и мировой литературы.
    2. Язык В — изучение иностранного языка. В СМШ — это английский язык, на котором идет преподавание всех остальных предметов и французский язык.
    3. Человек и общество — этот блок включает в себя предметы Экономика и Бизнес и менеджмент — один предмет по выбору.
    4. Науки — этот блок включает в себя предмет Физика на английском языке, готовятся к введению такие предметы, как Биология и География на английском языке .
    5. Математика — блок математических дисциплин различного уровня на английском языке.
    6. Предмет по выбору — в этот блок входит любой второй предмет из группы 2, 3 или 4.

Правила приема учащихся на ДП

Дипломная Программа Международного Бакалавриата дает возможность студентам получить международное среднее образование и подготовиться к сдаче экзаменов на диплом Международного Бакалавриата (International Baccalaureate) — международный эквивалент свидетельства об окончании полной средней школы. СМШ начинает набор учащихся с 9 класса на подготовительное отделение (Pre-IB). Поступление на отделение происходит по результатам собеседования и успешного прохождения языкового теста (РЕТ). В 9 классе осуществляется подготовка к изучению программ МБ на английском языке: идет углубленное изучение английского языка, а начиная с 10 класса математика, физика, экономика и другие предметы изучаются на русском и английском языках.

История школы

    В 2008 году по инициативе Министерства образования и науки Самарской области на базе МБОУ «Гимназия № 3» была создана автономная некоммерческая организация «Самарская международная школа» (далее – Международная школа). Данный проект осуществляется в рамках Плана мероприятий по развитию экспорта услуг образовательных учреждений Самарской области (утвержден Постановлением Правительства Самарской области от 13.09.2007 г. № 176) на основании многочисленных обращений инициативных групп иностранных граждан — представителей крупнейших иностранных компаний в регионе. Зарубежных специалистов очень волновал вопрос о невозможности обучения их детей по международным образовательным программам, которые позволяли бы учебным заведениям их стран считать образование, полученное в период пребывания в РФ, эквивалентным национальному.

         В 2008 году в школе обучалось всего 5 учащихся. Это были дети сотрудников компаний Ашан и Леруа Мерлен. За десять лет деятельности Международной школы количество учащихся, обучающихся по программам, соответствующим международным стандартам,  возросло до 630 человек. Сегодня среди них ребята из Германии, Испании, Франции, Польши, Греции, Австралии, Индии. Данное обстоятельство свидетельствует о том, что Международная школа, реализуя свои образовательные программы, удовлетворяет социальные запросы семей сотрудников иностранных предприятий, работающих в  регионе, на получение общего образования для их детей по международным образовательным программам. В этой связи очевиден вклад Международной школы в создание благоприятной инвестиционной инфраструктуры и повышение инвестиционной привлекательности нашего региона для иностранного бизнеса.

         В настоящее время Международная школа авторизована по программе Международного бакалавриата для начальной школы (International Baccalaureate Primary Years Programme) и по Дипломной программе (International Baccalaurete Diploma Programme), и оказывает образовательные услуги как иностранным, так и российским гражданам, а именно:

2015-2016 – 284 ученика (из них  4% иностранных граждан)

2016-2017 – 545 учеников (из них 3 % иностранных граждан)

2017-2018 – 521 ученик (из них  4% иностранных граждан). При этом 517 человек в начальной и средней школе, 4 человека обучаются на дипломной программе.

2018-2019 – 532 ученика(из них  4% иностранных граждан). (из них  4% иностранных граждан).

2019-2020 – 630 учеников(из них  4% иностранных граждан).

В 2018 году Самарская международная школа на основании экспертного анализа по данным Государственной службы статистики была внесена в рейтинг надежных и привлекательных для сотрудничества по Приволжскому федеральному округу, занимает «10» место по своему виду деятельности и  получила «Звезду Качества».

         Частью Дипломной программы является программа Creativity, Action, Service (CAS) – «Творчество, действие, служение» (150 астрономических часов) – это программа, организующая деятельность студентов в рамках трех направлений. Именно CAS названа «сердцем дипломной программы», поскольку здесь сконцентрированы ее ценности: творческая самореализация человека, поиск и пробы новой деятельности; здоровье, движение, физическая культура как культура тела и способ поддержания жизненного тонуса, стремление к здоровым привычкам; понимание проблем и противоречий современного общества, способность увидеть проблемы в зоне ответственности и принимать решения с позиции ответственного гражданина. Считается, что принятие этих ценностей происходит через совместную социальную и творческую деятельность, развитие новых умений, выход за рамки зоны комфорта и организованную рефлексию полученного опыта.