Фев
27
Приглашаем учащихся 9-10 классов принять участие в первой «Школе юного китаиста». Школа состоится 17 апреля 2021 г. в онлайн-формате. Для участия необходимо зарегистрироваться.
Приглашаем учащихся 9-10 классов принять участие в первой «Школе юного китаиста». Школа состоится 17 апреля 2021 г. в онлайн-формате. В ее работе примут участие ведущие эксперты в области китайского языка, а также школьники и студенты, уже изучающие китайский язык. Цель Школы: способствовать развитию популярности изучения китайского языка, как воплощение тесных отношений между Россией и Китаем. [...]
DETAIL
Фев
26
В группах провели исследование на тему «Что я могу контролировать, а что не могу при общении с другими людьми?»
С 4А говорили о том, почему мы уникальны, что делать, если попадаешь в сложные ситуации и как из них выбираться. В группах провели исследование на тему «Что я могу контролировать, а что не могу при общении с другими людьми?» #gt3pg_gallery1 .gt3pg_item_main_wrapper { padding: 15px }
DETAIL
Фев
26
В рамках работы над центральной идеей «Сохраняя природу, мы заботимся о гармоничном развитии человеческого общества», в 4 А классе прошел заключительный урок с презентацией своих исследований.
В рамках работы над центральной идеей "Сохраняя природу, мы заботимся о гармоничном развитии человеческого общества", в 4 А классе прошел заключительный урок с презентацией своих исследований. Чем человек отличается от животных? Зачем людям общаться? Почему пожилым людям нужна помощь? Зачем люди объединяются я в группы? На эти и многие другие вопросы ребята смогли найти ответ, [...]
DETAIL
Фев
25
На интегрированном уроке проектной деятельности и русского языка в рамках центральной идеи «Животные и растения — необходимая часть нашего мира» ребята из 1А писали письма животным и растениям.
На интегрированном уроке проектной деятельности и русского языка в рамках центральной идеи «Животные и растения — необходимая часть нашего мира» ребята из 1А писали письма животным и растениям. #gt3pg_gallery3 .gt3pg_item_main_wrapper { padding: 15px }
DETAIL
Фев
24
Ученики 2А класса работали над анализами образов героев африканской сказки «Упрямый слоненок».
Ученики 2А класса работали над анализами образов героев африканской сказки "Упрямый слоненок". При подведении итогов говорили о качествах людей, под которыми подразумеваются животные, провели параллель с портретом ученика международного бакалавриата. #gt3pg_gallery4 .gt3pg_item_main_wrapper { padding: 15px }
DETAIL
Фев
20
На уроке окружающего мира дети работали по теме «Где живут белые медведи» (Совместное существование на общей планете).
На уроке окружающего мира дети работали по теме "Где живут белые медведи" (Совместное существование на общей планете). Выяснили: почему белый медведь никогда не встретится с пингвином. Узнали, где Арктика и Антарктида. Провели опыт, из которого узнали почему айсберг не тонет, а медведю всегда тепло. Ребята работали дружно. #gt3pg_gallery5 .gt3pg_item_main_wrapper { padding: 15px }
DETAIL
Фев
16
Сегодня ребята детского сада, юные бакалаврики, трудились над своей первой самостоятельной проектной работой. Тема оказалась очень благодарной — мой Домашний любимец.
Сегодня ребята детского сада, юные бакалаврики, трудились над своей первой самостоятельной проектной работой. Тема оказалась очень благодарной - мой Домашний любимец. Рассуждали с детьми о пользе работы над проектом, проговорили все этапы, обсудили проект с точки зрения нашей центральной идеи. #gt3pg_gallery6 .gt3pg_item_main_wrapper { padding: 15px }
DETAIL
Фев
16
В 3В классе в рамках работы над центральной идеей по правилам поведения прошёл заключительный урок по произведению А. И. Куприна»Синяя звезда «.
В 3В классе в рамках работы над центральной идеей по правилам поведения прошёл заключительный урок по произведению А. И. Куприна"Синяя звезда ". Мы говорили о внутренней и внешней красоте человека, о поведении и отношениях с окружающими. Пришли к выводу, что внутренняя красота проявляется незаметно, но стоит всегда присматриваться к поведению. поступкам, действиям человека. #gt3pg_gallery7 .gt3pg_item_main_wrapper [...]
DETAIL