В рамках работы над центральной идеей «Сохраняя природу, мы заботимся о гармоничном развитии человеческого общества», в 4 А классе прошел заключительный урок с презентацией своих исследований.
В рамках работы над центральной идеей "Сохраняя природу, мы заботимся о гармоничном развитии человеческого общества", в 4 А классе прошел заключительный урок с презентацией своих исследований. Чем человек отличается от животных? Зачем людям общаться? Почему пожилым людям нужна помощь? Зачем люди объединяются я в группы? На эти и многие другие вопросы ребята смогли найти ответ, [...]
DETAIL
На интегрированном уроке проектной деятельности и русского языка в рамках центральной идеи «Животные и растения — необходимая часть нашего мира» ребята из 1А писали письма животным и растениям.
На интегрированном уроке проектной деятельности и русского языка в рамках центральной идеи «Животные и растения — необходимая часть нашего мира» ребята из 1А писали письма животным и растениям. #gt3pg_gallery2 .gt3pg_item_main_wrapper { padding: 15px }
DETAIL
Ученики 2А класса работали над анализами образов героев африканской сказки «Упрямый слоненок».
Ученики 2А класса работали над анализами образов героев африканской сказки "Упрямый слоненок". При подведении итогов говорили о качествах людей, под которыми подразумеваются животные, провели параллель с портретом ученика международного бакалавриата. #gt3pg_gallery3 .gt3pg_item_main_wrapper { padding: 15px }
DETAIL
На уроке окружающего мира дети работали по теме «Где живут белые медведи» (Совместное существование на общей планете).
На уроке окружающего мира дети работали по теме "Где живут белые медведи" (Совместное существование на общей планете). Выяснили: почему белый медведь никогда не встретится с пингвином. Узнали, где Арктика и Антарктида. Провели опыт, из которого узнали почему айсберг не тонет, а медведю всегда тепло. Ребята работали дружно. #gt3pg_gallery4 .gt3pg_item_main_wrapper { padding: 15px }
DETAIL
Сегодня ребята детского сада, юные бакалаврики, трудились над своей первой самостоятельной проектной работой. Тема оказалась очень благодарной — мой Домашний любимец.
Сегодня ребята детского сада, юные бакалаврики, трудились над своей первой самостоятельной проектной работой. Тема оказалась очень благодарной - мой Домашний любимец. Рассуждали с детьми о пользе работы над проектом, проговорили все этапы, обсудили проект с точки зрения нашей центральной идеи. #gt3pg_gallery5 .gt3pg_item_main_wrapper { padding: 15px }
DETAIL
В 3В классе в рамках работы над центральной идеей по правилам поведения прошёл заключительный урок по произведению А. И. Куприна»Синяя звезда «.
В 3В классе в рамках работы над центральной идеей по правилам поведения прошёл заключительный урок по произведению А. И. Куприна"Синяя звезда ". Мы говорили о внутренней и внешней красоте человека, о поведении и отношениях с окружающими. Пришли к выводу, что внутренняя красота проявляется незаметно, но стоит всегда присматриваться к поведению. поступкам, действиям человека. #gt3pg_gallery6 .gt3pg_item_main_wrapper [...]
DETAIL
Ученики 2А класса на уроке литературного чтения провели сравнительный анализ русской народной сказки «Золотая рыбка» и А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
Ученики 2А класса на уроке литературного чтения провели сравнительный анализ русской народной сказки "Золотая рыбка" и А. С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке". Урок-исследование позволил сравнить образы главных героев сказок, определить основную мысль, сравнить особенности композиции, языка. #gt3pg_gallery7 .gt3pg_item_main_wrapper { padding: 15px }
DETAIL
В рамках нашей темы во 2Б классе появились вот такие весы «рефлексии». С ребятами учимся оценивать уроки ( считать в эквиваленте рубльсмайл) и подводить итоги дня!!!
В рамках нашей темы во 2Б классе появились вот такие весы «рефлексии». С ребятами учимся оценивать уроки ( считать в эквиваленте рубльсмайл) и подводить итоги дня!!! Ребята повторяют устный счёт по математике, мы взвешиваем оценки за отдельные работы. Ребята видят это по чаше весов. #gt3pg_gallery8 .gt3pg_item_main_wrapper { padding: 15px }
DETAIL